De la realidad a la abstracción

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Visión general

Cómo crear cuadros abstractos

Actividad: Desarrollar estrategias de composición pictórica original que deriven en la realización de una pintura abstracta

DESTINATARIOS: Adolescentes (mayores de 12 años) y adultos

CONTENIDOS GENERALES ACTIVIDAD 1

Dibujo y representación del natural

Técnicas plásticas: acuarela y lápices de colores

Experimentación y práctica con veladuras

CONTENIDOS GENERALES ACTIVIDAD 2

El encuadre fotográfico

Sistemas generales para composición equilibrada

Técnicas plásticas: acrílico o témpera

Características del curso

Conferencias 7
Cuestionarios 1
Duración 6 horas
Nivel de habilidad Todos los niveles
Idioma Español
Estudiantes 5
Evaluaciones Si

Currículum

5 Sections
7 Lessons
8 semanas

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FUNDAMENTOS DEL DIBUJO
1
- 1.1
  Introducción al dibujo del natural
ACTIVIDAD 1
1
- 2.1
  Representación realista de objeto
  120 Minutes
ACTIVIDAD 2
2
- 3.1
  De la realidad a la abstracción: referentes
- 3.2
  Estrategias de composición original: De la idea al boceto
  150 Minutes
PARTICIPA EN LA COMUNIDAD
3
RECURSOS
1
- 5.1
  Publicaciones de interés

Instructor

Veronica Domínguez Sánchez

Bilbao 1984
Comenzó sus estudios de LADE en el año 2002. Muy pronto se dió cuenta de que su verdadera vocación era el desarrollo de la creatividad a través de la pintura. Firmó su primer cuadro al óleo en 1997 y desarrolló su carrera profesional cursando la Licenciatura en Bellas Artes, en la Universidad del País Vasco, durante los años 2004 – 2009 y especializándose en la rama de dibujo y pintura.
Continuó su formación cursando un Máster en Producción Artística en la Universidad Politécnica de Valencia, en 2010 y especializándose en Arte y Naturaleza.
Tras adquirir los conocimientos técnicos artísticos, se formó en metodologías didácticas a través de más de 25 cursos sobre metodologías didácticas en el aula.
Pintora y profesora de Creatividad y Artes plásticas en la escuela Kreártika a través de los cursos presenciales para niños/as y adultos.

Me apasiona la educación artística, y poder motivar en el alumnado el desarrollo de estrategias creativas que impulsen el desarrollo de obra original a través de cualquier técnica de dibujo y pintura.